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方城县杨集中心学校:情暖童心手拉手资源共享心连心:亚投国际
发布时间:2021-06-29 11:04
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本文摘要:为进一步实施方城县教体局协助工作指导意见精神,构建优质教育资源共享,满足人民群众对优质教育资源的市场需求。方城县杨集镇构建城市中学和乡镇中学们会、乡内大学强校和教育点们会的长期援助机制。加强校际资源共享、教师交流、教研同步,特别是体育、音乐、美术、舞蹈、书法等教师仅次于合理运用,发展起来。 最近,镇上的中学、镇上的中小学、尤庄学校分别在邢庄小学、尹店小学、张庄小学积极开展了山乡、教研援助活动。

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为进一步实施方城县教体局协助工作指导意见精神,构建优质教育资源共享,满足人民群众对优质教育资源的市场需求。方城县杨集镇构建城市中学和乡镇中学们会、乡内大学强校和教育点们会的长期援助机制。加强校际资源共享、教师交流、教研同步,特别是体育、音乐、美术、舞蹈、书法等教师仅次于合理运用,发展起来。

最近,镇上的中学、镇上的中小学、尤庄学校分别在邢庄小学、尹店小学、张庄小学积极开展了山乡、教研援助活动。在这个寒冷的初冬季节,尤庄学校的优秀教师走出了张庄小学、镇上的优秀教师离开了尹店小学、初中的优秀教师离开了邢庄小学,给孩子们开展了歌舞、书法绘画、古筝、英语教育,刘蕾老师教孩子们拉花舞蹈我们是祖国的花、王阳阳阳老师给孩子们带来了美术课可爱的雪人、雪嫂老师精心准备了古筝教育、袁路老师开展了毛笔书法教育、张灵芝老师给孩子们带来了英语的歌曲教育可爱的拉花、彩色的画笔、画纸中心学校田中涛校长说:今年秋天入学的镇二中学和县三中学、镇尤庄学校和县实验中学、镇小河中学和县一中学构成了协助关系,乡内完全的小学和教育点构成了协助关系。有力推动教学质量整体提升。通过他们的帮助和定期同步教学和研究活动,双方通过科学知识、新方法和新理念,建立了城乡学校和乡村高中之间的交流平台,彼此对方城县教育的平衡发展和质量的快速提高做出了巨大的希望和探索。


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